幼儿园端午节活动方案
了解端午节的来历、习俗及文化意义。 通过动手实践（包粽子、做手工）培养动手能力。 增进亲子互动，促进家园共育。 体验传统节日的快乐，增强文化认同感。活动时间 端午节前1-2天（建议上午，时长约5-2小时）活动准备 环境布置：悬挂艾草、香囊、五彩绳，张贴端午节主题画报或龙舟装饰。
开场环节（9：00-9：30） 欢乐入场 孩子们穿着传统汉元素服装或节日盛装入场，背景播放欢快的儿歌。 双节知识小课堂 老师用动画或图片简单讲解六一儿童节和端午节的由来（如屈原的故事、端午习俗）。
通过游戏、手工等活动，让孩子体验六一儿童节的快乐。 结合端午节习俗，初步了解传统文化（如粽子、龙舟、香囊等）。 增进亲子互动，培养动手能力和团队合作意识。
提前检查场地，确保无尖锐物品。 家长签到制，避免幼儿独自离场。 游戏设计避免剧烈跑动，选用软质道具。活动延伸 家庭任务：请孩子回家讲解端午习俗，与家人分享活动照片。班级环创：将幼儿作品展示在主题墙，延续节日教育。
幼儿园端午节活动有哪些
手工制作香包和画龙舟 组织孩子们动手制作香包和画龙舟。制作香包可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时香包也是端午节的重要配饰；画龙舟则能让孩子们通过画笔表达对端午节的理解与感受，增强他们的艺术表现力。包粽子体验活动 虽然孩子们可能难以独立完成包粽子的过程，但可以邀请擅长包粽子的家长或老师来指导。
制作香包：佩香包是端午传统习俗之一。香包又叫香袋、香囊、荷包，一般是内装芳香开窍的中草药或艾草，用五色丝线缠绕而成。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。端午节小孩佩香包，俗称“压午”，传说有避邪驱瘟之意。幼儿园端午节可以让小朋友们一起动手制作自己的香包。
购买艾草和菖蒲：带孩子去市场或超市购买艾草和菖蒲，了解它们在端午节中的象征意义。购买粽子等食品：选购粽子、香袋、咸鸭蛋等传统过节食品，让孩子感受节日氛围。观看节日庆祝活动：观看报道：和孩子一起观看有关端午节庆祝活动的新闻报道或电视节目，了解各地的庆祝方式。
幼儿园端午节活动主要包括以下几种：画额：活动内容：以雄黄酒在小儿额头画“王”字，寓意驱避毒虫、镇邪。意义：这是端午节的一项传统习俗，通过雄黄和“王”字的象征意义，保护孩子免受毒虫侵扰。包粽子：活动内容：在老师的指导和帮助下，孩子们学习如何包粽子。
幼儿园端午节活动名称如下：快乐端午，粽享欢乐活动 简介：此活动通过让孩子们亲手包粽子、品尝粽子，深入体验端午节的传统美食文化。在动手实践中，孩子们不仅能学习到包粽子的技巧，还能感受到传统节日的温馨与快乐。
端午节幼儿园活动有端午传统文化体验、粽子制作课程、端午手工艺品制作等。端午传统文化体验。为了让孩子们了解和体验端午节的传统文化，幼儿园可以组织一系列丰富多彩的活动。首先，可以邀请专业人士来给孩子们讲解端午节的起源和传统习俗，如包粽子、赛龙舟等。
端午节幼儿园中班教案
〖ONE〗、幼儿园中班端午节教案1 活动目标 了解划龙舟的人员的及其工作。 知道只有讲规则，团结合作才能划好龙舟。 体验规则的重要性及规则游戏带来的乐趣。 重点难点 重点：了解划龙舟这一运动。 难点：知道规则的重要性 活动准备 划龙舟视频。 图片：龙舟、划手、鼓手、掌舵人。 纸折的船、塑料门洞。
〖Two〗、幼儿园中班社会端午节教案 篇1 活动目标： 体验民俗文化，了解端午节的由来。 喜欢劳动，乐于参加家务。 初步了解包粽子的方法。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
〖Three〗、端午节幼儿园中班教案1 活动目标 初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。 培养幼儿对民族文化感兴趣。 包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。 通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。 教学重点、难点 了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
